Auswertung der Umfragen, die auf deutsch beantowrtet wurden:

Situation 1

Männlich	weiblich
1) „Räum die Küche auf!“ (6x)	1) „Räum die Küche auf!“ (6x)
2) „Könntest du die Küche aufräumen?“ (4x) „Würdest du die Küche aufräumen?“ (4x)	2) „Könntest du die Küche aufräumen?“ (6x)
3) „Kannst du die Küche aufräumen?“ (2x)	3) „Kannst du die Küche aufräumen?“ (4x)

· Bei € verstärkter Gebrauch des Konjunktivs; bei häufig Kombinationen von Downgradern

€“Könntest du die Küche aufräumen?“

“Räum doch bitte mal die Küche auf!“

· Verwendung von Alertern: €: 8 - : 14

Männlich	weiblich
1) „Könnte ich die Hausarbeit später abgeben?“ (2x)	1) „Könnte ich eine Verlängerung der Abgabefrist für meine Hausarbeit bekommen?“ (3x) „Könnte ich die Hausarbeit später abgeben?“ (4x)
2) „Ich bräuchte noch etwas Zeit.“ (2x)	2) „Wäre es möglich, die Abgabefrist für meine Hausarbeit zu verlängern?“ (4x)
3) „Könnten Sie mir die Abgabefrist verlängern?“ (5x)	3) „Wäre es möglich, dass ich meine Hausarbeit später abgebe?“ (6x)

· Direktheitsstufen: €:conventionally indirect, : conventionally indirect

hints

· Perspektiven: €: einschließend (1x) : einschließend (-)

unpersönlich (3x) unpersönlich (4x)

hörer-orientiert (6x) hörer-orientiert (1x)

sprecher-orientiert (6x) sprecher-orientiert (14x)

· Verwendung von Alertern: €: 7 : 15

· Begründungen: jeweils 12, aber von teilweise frei erfunden!

(Autounfall, Beinbruch, …)

männlich	weiblich
1) „Fahren Sie Ihren Wagen weg!“ (14x)	1) „Wären Sie bitte so freundlich, Ihren Wagen wegzufahren?“ (3x)
	2) „Könnten Sie Ihren Wagen wegfahren?“ (4x)
	3) „Fahren Sie Ihren Wagen weg!“ (11x)

· Verwendung von Alertern: €: 2 - : 5